Luego de realizar un pequeño foro o focus groups con mis compañeros de clase del bachillerato, concluí que la comunidad estudiantil del país definitivamente no conoce mucho sobre el Internet, creemos que sabemos mucho sobre este medio, pero en verdad no es así, dominamos lo mínimo e indispensable de búsqueda de información y comunicación.
Todos coincidieron en la finalidad con la que utilizan el Internet en la universidad y dentro de su carrera, les sirve de herramientas para aportar conocimientos a aquello que les enseñan en clase o aquello que no les ha quedado muy claro. De resto sólo utilizan el Internet para ver Facebook, Twitter o aquellas páginas de recreación que más les gustan.
Cuando les pregunté por la web 2.0, casi todos dijeron no haber oído nunca el termino, otro que sólo lo había escuchado pero que no tenia ni idea de que era y sólo uno de mis compañeros respondió que según lo que sabia, la web 2.0 es el Internet que surgió luego de la creación de las redes sociales, donde las personas comenzaban a interactuar a través de éste. Aquí podemos darnos cuenta como todos utilizamos la web 2.0 pero ni siquiera sabemos lo que es o de que trata, lo que quiere decir que utilizamos esta web como si fuese 1.0, donde solamente manejamos las redes sociales para comunicarnos exclusivamente pero no compartimos ningún tipo de información valiosa a través de portales como foros, páginas drupal, entre otras.
Y obviamente, considero que no es culpa de nosotros mismos el no conocer sobre esto, sino que no hemos recibido educación al respecto. En el colegio nos enseñaban sobre cómo usar una computadora, Word, PowerPoint, Excel, entre otros pero no indagaban mucho sobre el uso del Internet; uno de mis compañeros comentó que su aprendizaje sobre Internet se basó en sí mismo. Y algunos me hablaron de que en la universidad les enseñan algo más sobre computación, mas no sobre Internet y es un único curso durante toda la carrera, mientras que otros afirmaron que en la universidad no reciben ningún tipo de educación sobre el tema.
Es entonces, cuando podemos observar como utilizamos el Internet sin saber verdaderamente para que sirve o para que fue creado, simplemente adoptamos la herramienta de países desarrollados y la hemos utilizado creyendo que somos desarrollados, cuando en verdad no cambiamos nada en nosotros sino sólo adoptamos nuevos conceptos de otras culturas. Si la comunidad universitaria del país no se educa al respecto, pues en un futuro, los profesionales del momento no sabrán sobre el Internet y su buen uso, quedando atrás con respecto a otras sociedades, es hora de comenzar desde cero a enseñarles a los estudiantes desde pequeños como formarse con el uso de la web.
Para cerrar el focus groups pedí algunas opiniones personales sobre el Internet y que deseaban aprender de él, uno de ellos me contestó que consideraba que con lo que sabía sobre el medio era suficiente pues le servía para todo aquello que necesitaba, yo considero que eso también es parte del problema del subdesarrollo, pues hay muchas personas conformistas que consideran que no es necesario aprender más porque ya con lo que saben es suficiente; algo que me parece falso ya que el mundo va cambiando y “actualizándose” constantemente por lo que es necesario ir aprendiendo todos los días un poco más, tanto para formarnos como ciudadanos, así como para ir al ritmo de la evolución y no quedarnos atrás del resto del mundo.
Oriana Gómez 09-10336
Siguiendo más o menos en la
Siguiendo más o menos en la tonica de Alejandro, no hay nadie que determine el "buen" o "mal" uso del internet, o cuales son los usos adecuados que se le debe dar a dicha tecnología, sencillamente creo que vamos adaptando las herramientas que se nos presentan (en este caso las del internet) a nuestro estilo de vida y tal como lo indica la teoría conectivista, generamos conocimiento sólo sobre aquello que nos interesa, o es que a caso ¿alguien nos enseño a utilizar las redes sociales? no, pero a pesar de ello, contamos con 8.098.660 usuarios de facebook en nuestro país (cifras de socialbakers, página encargada de llevar las estadísticas de facebook) y a medida que nos ibamos interesando en las aplicaciones que facebook incorporaba a su página ibamos aprendiendo de ellas he incorporandolas a nuestros usos o simplemente desechandolas si no nos gustaban.
Creo además, que como decia anteriormente cada quien le dá el uso que considere y de cierta forma no esta mal, ni tiene porque ser un uso superficial, o es que a caso ¿el grupo al cual pertenecemos en facebook, que nos permitio formar parte de esta experiencia, no nos está sirviendo de plataforma para construir conocimiento?
Sin embargo, opino igual que muchos de ustedes que de cierta manera somos "analfabetas funcionales" pero debemos pensar ¿a que se debe este problema? y claro que son muchas las respuestas que obtendremos, por una parte son infinitas la cantidad de herramientas y de usos que nos brinda internet, cosa que si le sumamos la velocidad con la que se crean y pierden vigencia, se vuelve imposible, conocerlas todas, por otro lado los problemas de infraestructura como por ejemplo que algo que nos parecería tan elemental como la telefonía fija llegue a tan sólo 24,57% de la población (durante el 2010, según conatel) y que el servicio de internet tenga una penetración en Venezuela de tan sólo 35,63% (para el 2010, según conatel) retarda y limita aún más un mejor aprovechamiento del internet y seguir transitando el camino hacia la sociedad del conocimiento.
Por supuesto, que la educación juega un papel preponderante y se debe implementar de modo más contundente cursos y programas sobre las bondades y los beneficios que nos brinda internet, sin embargo creo que los esfuerzos se están haciendo, aunque de manera aisla, por lo que según mi opinión, se debe hacer un esfuerzo mancomunado de parte del sector educativo, los medios de comunicación, el gobierno, las empresas y la sociedad civil para que de esta forma podamos estar a a la vanguardia en cuanto al campo digital se refiere.
De tu artículo me llama la
De tu artículo me llama la atención, que las escuelas y la universidad, que nos forman academicamente, no han asumido un rol activo en la educación sobre internet. Para mi esto explica el hecho de que la mayoría de mis amigos usen la Web como un medio recreativo y como red social, dejando de lados las potencialidades más importantes de internet que incluyen el manejo del conocimiento gratuito.
En respuesta a todos su
En respuesta a todos su comentarios, si considero que ahora es que estoy entendiendo el problema que existe en nuestra sociedad, nunca me había dado cuenta de que a pesar de que utilizamos con demasiada frecuencia el internet no sabemos utilizarlo de forma adecuada o no conocemos cual es la función del mismo... y a veces lo peor, es no estar interesados en aprender más sobre el tema
Es lamentable todo lo que uno
Es lamentable todo lo que uno puede apreciar cuando realiza este tipo de reuniones y darse cuenta de que hay tanto talento y tanto potencial que se pudiera explotar para crecer, y no solo crecimiento personal, hablo del crecimiento de una sociedad, crecimiento cultural y aprendizaje. Sin embargo, al pensar de esta manera no se solucionan los problemas. Pienso que una de las maneras mas sencillas y simples de que todos aprendamos a usar eficientemente el internet es promoviendo el uso del mismo, incluso a traves de este curso llegar a nuestras personas cercanas y familiares y participarles este tipo de preocupaciones y problemas de nuestra sociedad
Oriana, ese es precisamente
Oriana, ese es precisamente mi punto.
He tachado de "analfabeta digital" a nuestra generación, tanto estudiantes como profesores. Creemos tener la herramiento porque tenemos el celular de ultima moda o usamos facebook. Pero somos incapaces de utilizarla para resolver problemas de fondo.
!Menos mal que no le preguntaste a tus amigos cuantos usaron Internet para escoger universidad o escoger carrera! Usar estas tecnologías como "telefonos sublimados", olvidando que donde no llegan (me refiero a las muchas casas de docentes y estudiantes en toda nuestra geografía latinoamericana) simplemente usan los telefonos para comunicarse. Y mientras tanto los problemas del subdesarrolo, de la generación de riqueza o de tener una mejor "calidad de vida" (¿que es mejor calidad de vida para un estudiante univeristario en una universidad de segunda o tercera?, ¿como se entera de que solo recibe una educación de segunda o tercera?) siguen sin resolverse. !Pero estamos a la vanguardia mundial en tecnología!
!Todo un contrasentido, ¿no?!
¿Cuándo podemos decir que se
¿Cuándo podemos decir que se está haciendo un mal uso de la Internet?, ¿Cómo podríamos hacer un mejor uso de la Internet?, ¿Existe algún alguna guía que nos enseñe a hacer un buen uso de la Internet? .....varias de estas preguntas son relativa a la cultura en la que se formulen, algunas de ellas pueden tener una opinión particular sobre el uso "correcto" de la Internet, cuando esa misma opinión puede ser mal vista por otra cultura. Sin embargo deberían existir ciertos límites que delimiten el uso de la Internet, es decir cotas que permitan calificar el uso de éste como malo o bueno.